第二节 行政职业能力测验的内容结构

　　根据国外公务员录用考试的经验和人事部组织有关专家所进行的多年研究，我国选择了数量关系、判断推理、常识判断、言语理解与表达、资料分析等基本能力要素，作为行政职业能力测验所测查的内容。

　　一、数量关系
　　2005年中央、国家机关录用考试公共科目考试大纲增加了数字推理这一过去常考题型，因此，数量关系部分包括数学运算和数字推理这两种题型。
　　数量关系部分的试题主要考查应试者解决算术问题的能力，涉及的知识和所用的材料一般不超过高中范围，甚至多数是小学或初中水平的，以此为媒介，考查应试者对数量关系的理解和计算能力。

　　二、判断推理
　　与2004年相同，2005年中央、国家机关录用考试公共科目考试大纲在保留本部分了图形推理、演绎推理和定义判断三种题型的基础上，增加了事件排序这种新题型。
　　判断推理能力是人的智力的核心成分，它的强弱往往反映一个人对事物本质及事物间联系的认知能力的高低。国家公务员担负的行政管理工作，所面临的事物间的关系和矛盾十分复杂，要处理好这些复杂的关系，必须具备较强的判断推理能力。判断推理能力涉及对图形、词语概念、事件关系和文字材料的认知理解、比较、组合、演绎、综合判断等能力。

　　三、常识判断
　　2002年中央、国家机关考试录用机关工作人员和国家公务员考试取消了《公共基础知识》这一考试科目，而在《行政职业能力测验》中增添了“常识判断”这一项，内容涵盖政治、经济、管理、法律、科技、文史等方面，考查应试者在这些方面应知应会的最基本知识以及运用基本知识分析判断的基本能力，本部分只有单项选择题。与2004年相比，2005年本部分主要侧重测查考生的法律知识运用能力，涉及宪法、行政法、经济法、民法等内容，希望考生给予一定的重视。

　　四、言语理解与表达
　　阅读理解部分的试题考查应试者对文字材料的理解、分析与运用的能力。它包括字词理解能力、句段理解能力、语法的运用能力、字词拼写能力等。作为一个公务员需要具备快速、准确地阅读、理解各种形式的文字材料的能力，需要具备灵活、准确、简练地运用文字材料表达信息的能力。国家公务员必须具备处理各种语言文字的能力，基于这种认识，行政职业能力测验将对言语理解能力的考查作为重要组成部分。

　　五、资料分析
　　资料分析部分的试题考查应试者对图形、表格和文字形式的统计资料进行准确理解与综合分析的能力。现代信息社会中，大量的信息往往是以统计资料来反映的，要准确地做出决策，必须能对信息进行综合分析与加工，能从统计信息中找出“关键点”，这就是国家公务员必须具备的资料分析能力。
　　在2005年最新考试大纲中，本部分的题型题量都没有变化。