1.群众的眼睛是雪亮的，但若缺乏足够的引导和约束，这种“雪亮”有可能变成一种偏执，一种没有方向的自负。而建立在“多数人”压过“少数人”基础上的制度安排，很可能走进片面和偏狭的陷阱中。“上级”评议，官员面对的是“一个人”，“公众”评议，官员面对的是“一群人”，只有在“顶天”的压力和“立地”的责任互相补充下才能真正起到足够的监督作用。自上而下与自下而上的监督力量有机地结合，才可能在博弈中避免“一个人”的片面和“一群人”的片面。这段文字的主旨是（　　）
　　A.质疑群众评议的合理性　　　　B.群众的意志要得到合理的引导和约束
　　C.如何对官员进行有效的监督　　D.怎样在群众和上级间达到平衡

　　2.有一种看法，认为结构游戏只不过是幼儿拼拼凑凑、搬搬运运而已，无须教师过多的参与。其实，结构游戏如能进行得好，它不但能培养幼儿的搭配能力、空间想象能力、思维能力，而且能促进幼儿手、脑、眼协调一致的能力和培养幼儿对造型艺术的审美能力。但要使结构游戏发挥出如此的作用，教师不仅要参与，更要不失时机地示范、指导、点拨，否则，便不可能有这样的效果。这段文字的主旨是（　　）
　　A.幼儿的健康发展离不开结构游戏　　　　B.幼儿教师与幼儿能力的形成有很大关系
　　C.合格的幼儿教师应掌握结构游戏的教法　D.幼儿对造型艺术的审美能力有赖于结构游戏

　　3.无论什么文章，一旦选进语文教材，就不再是原来意义上的、独立存在的作品，而是整个教材系统中一个有机组成部分，是“基本功训练的凭借”。“基本功训练的凭借”是（　　）
　　A.收入语文教材中的各类作品　　　　　　B.那些保持原来意义、独立存在的作品
　　C.整个教材系统中的一个有机组成部分　　D.那些不再是原来意义上的、独立存在的作品

　　4.上海零点市场调查公司将上海、北京、广州三地家庭的子女教育与养成费用支出情况作了一个比较，发现三地家庭为子女教育支付给学校的费用水平，以北京为最低；而在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平显著较低；就总体水平而论，上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京、穗。通过这段文字我们可以知道，广州家庭（　　）
　　A.给孩子的零花钱少于北京
　　B.为子女教育支出总体水平高于上海
　　C.在其他教育方面的支出水平介于北京、上海之间
　　D.为子女教育支付给学校的费用水平介于北京、上海之间

　　答案及解析

　　【解析】C。这是一个典型的文意理解的题型。第1、2句话指出群众评议应加以引导和约束，否则将陷入片面和偏狭，第3句话指出应将“上级”评议和“公众”评议结合起来，第4句话指出只有将自上而下和自下而上的监督结合起来，才能避免“一个人”或“一群人”的片面。所以这段材料的主旨应为如何对官员进行有效的监督，正确答案为C。A的错误在于“质疑”，材料并未对群众评议的合理性进行质疑；B的错误在于“群众的意志”，要得到合理引导和约束的是“群众的评议”而不是“群众的意志”；D的错误在于其本身就不是这段材料的主旨，而且D的“平衡”一词显然是扩大了材料中“监督”一词的内涵。

　　【解析】C。本题是在谈幼儿教师应如何教结构游戏，故选C。

　　【解析】A。这是一个典型的关键句的理解。这句话可以压缩为“选进语文教材的文章是‘基本功训练的凭借’”，由此可知正确答案为A。B项较容易排除；C、D两项和“基本功训练的凭借”是并列关系的宾语，并非主宾关系.所以不能选择。

　　【解析】B。这是一个典型的推论判断题。筛选材料我们可知，“上海孩子所获得的零花钱和所需家长承担的生活费用也低于京、穗”，但“京、穗”之间没有进行比较，所以A答案被排除:“在其他教育支出方面，以上海家庭的支出水平显著较低”，但北京和广州之间没有进行比较，所以C答案被排除；“子女教育支付给学校的费用水平，以北京为最低”，但广州和上海之间没有比较，所以D答案应排除，正确答案为B。（注:本题只有B可能正确，但并不必然。子女教育的总体水平＝为子女教育支付给学校的费用水平＋其他教育支出水平，从这个公式我们可以看出，不一定必然提出B答案，只是从材料中“以上海家庭的支出水平‘显著’较低”的“显著”两字来进行不完全推理，勉强选B）