【例题】下列各项中有歧义的一项是：
　　A.大家都来琢磨怎样提高效率才好
　　B.我们都在研究怎样提高学习效率
　　C.人们都在考虑怎样教育子女问题
　　D.群众都在思考怎样改善环境卫生

　　【例题】下列各项中没有歧义的一项是：
　　A.他骑车带我到绍兴市公安局　　　B.这个人谁都不认识
　　C.计算机算出的结果也不一定对　　D.小孙到处联系不好

　　【例题】下列句子中没有歧义的是：
　　A.他曾在中山大学就读三个月。
　　B.小范跟他学唱歌。
　　C.父亲从昆明带回来一箱他最爱吃的苹果。
　　D.如果你对象不感兴趣，那就不去了。

　　【例题】下列句子所用的修辞方法注错的一句是：
　　A.各国的船舶穿梭似的来来往往，码头上吊杆不断起落……但是工人的脚步是稳重的。（比喻）
　　B.人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。（排比）
　　C.他们盛赞它是“引出知识迷宫的线索”、“打开一切科学宝库的钥匙”，给它以极高的地位。（引用）
　　D.为什么某些生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢?（设问）

　　解析：答案为A。A可以有两种理解：大家都来琢磨/怎样提高效率才好，琢磨的内容是“怎样提高效率才好”；或者大家都来琢磨怎样提高效率/才好，才好是对“大家都来琢磨怎样提高效率”这个行为的评价。所以正确答案应该是A。

　　解析：答案为C。A可以理解为他骑车带我/到绍兴市公安局（两人共骑一辆车），或者他骑车/带我到绍兴市公安局（只有他骑车）；B可以理解为这个人/（我们）谁都不认识，或者这个人（对我们之中的任何一个人）谁都不认识小可以理解为小孙到处联系/不好，不好是对“到处联系”这种行为的评价，或者小孙/到处联系不好，表示事情没联系好。所以正确答案应该为C。

　　解析：答案为A。B因为对“跟”这个词的理解不同，可以解释为小范/跟他学唱歌（小范拜他为师，向他学习唱歌），或者小范跟他/学唱歌（两个人一起学习唱歌）；C中的“他”既可以理解为“父亲”，也可以理解为“儿子”，犯了指代不清的毛病；D可以理解为如果你对象/不感兴趣（不感兴趣的是你的对象，即爱人），或者如果你对/象/不感兴趣（不感兴趣的客体是象这种动物）。所以正确答案应该为A。

　　解析：答案为B。此题要求考生要明白各种修辞手法的具体使用方法。D句所用的修辞手法不是设问而是疑问，因为设问需要自问自答。所以正确答案应该是D。