作者：崔斌，历史学硕士、管理学博士、副教授，资深公务员考试辅导专家，在某高校教授《国家公务员制度》、《行政管理》、《西方行政学说史》、《领导科学》、《中国通史》和《中国现代史》等课程，有非常丰富的教学经验。发表专著多部、学术论文近百篇。多年公务员考试辅导经验，对考试的出题思路、解题技巧有着深刻的见解和独到的眼光，帮助数千名学员通过考试达成梦想。现担任环球职业教育在线公务员考试网络辅导课程的教学工作。

在复习过程中，学员们普遍反映提高行政能力测试的答题速度很难，今天环球网校（www.edu24ol.com）请来资深公务员辅导专家崔斌博士就这个问题集中谈谈。

第一 善于运用心算技巧

近年来，行政能力测试的数量关系题的难度越来越大，答题时间通常是在1分钟/题，这不仅让广大的考生感到这是一项“不可完成的任务”，就连许多数学系的考生也无法突破这一题型。
实际上，公务员考试中的数量关系题考察的不是考生的计算能力，而是考生的心算能力。这就需要大家一是多掌握一些公式、运算技巧。二是善于用排除法。因为在考试中，数量关系题用的是选择题的考察方式，而且四个选项的干扰性较之其他数学考试来说，已经很低了。
所以考生通过合理的推断计算，是完全可以在短时间内从干扰性不强的四个选项中选出正确答案的。

第二 要提高阅读速度

这里并不是说考生的实际阅读速度太慢，而是阅读速度跟公务员考试所需要的速度有大的差距。因为公务员行政能力测试全卷的总字数都在两三万字左右，如2007年是22778字。估计2008年也不会少于这个数。在两个小时内要看完近三万字，还得理解内容然后再选出正确答案，对考生是一个很大的挑战，很多考生考完后出来说题目太多做不完，实际上应该说是“读”都“读”不完，怎可能“做”得完？
应付的办法是，一方面可以采取跳做法，先做完自己有把握得分的那部分题目，把难度较大，即使时间较充分也未必能获高分的那部分题型放到后面，此举目的在于能把就较宽松的做题环境交给较有把握的部分，尽可能得在该部分得分。把没有太大把握的题目留到后面时间较紧迫的做题环境去完成，尽可能减少分数损失，这是技巧方面的解决对策。另一方面，从素质的提高来说，学员们在平时的备考中，应有意识得培养自己的阅读速度。

第三 提高知识面

这主要出现在常识题的考察上，常识题的特点是几乎没有技巧可言，考生会则得分，不会很难得分。所以，对于常识部分希望学员们立足我给大家整理的知识提要，多积累一些以法律为中心的知识点。这样可以提高得分率，再者也可以把省出来的时间用在别的类型的答题上。

第四 善于把握题干重点

考生在紧张的做题时限内很容易被题目中的干扰信息所影响，因为在题目选项中可能每一个选项都没有错误，但题目中有其题干重点，而题干重点才是正确答案。
抓住要点才会节省时间。
举2001年中央、国家机关公务员录用考试《行政职业能力测验》语言理解题的34题为例子：
34. 如果从伦理的角度着眼，两极分化是一种悲剧性的社会现实。面对落入破产者行列的许多小生产者和劳动者，我们不能不寄予深切的同情。但是从生产力的角度着眼，两极分化是商品经济的价值规律发生作用后的必然经济结果，它发挥着约束和激励的功能，使人力资源和物质资源都趋于更合理的配置。
对这段话理解正确的一项是（　A　）。
A.从发展商品经济的角度看，两极分化具有一定的积极意义（与转折性字眼后面的原文内容相符，应选择）
B.我们应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予深切的同情（对转折性字眼前面的内容的描述，应排除）
C.我们不应该对落入破产者行列的小生产者和劳动者寄予太多的同情（对转折性字眼前面的内容的描述，应排除）
D.我们应该首先从经济的角度考虑问题，而不应该过多地从伦理的角度考虑问题（对转折性字眼前面的内容的描述，应排除）
从上题我们可以看到，B、C、D都与原文相符，但本题题干的重点落在转折处“但是”这个字眼之后，因此，正确的选项应该是A选项。而考生一旦不能找到题干的重点所在，很可能就选择了错误的答案。

第五 在实战强度中提高速度

一般情况下，随着复习的深入，答题速度也会随之提高。所以，在实战强度中提高速度是可行的复习方法。这就要求大家在复习的时候，一定按照模拟考试的要求来做题。不做题则矣，一旦做题一定是严格遵循考试时间。这样，学员们速度才会慢慢提上去。也就是说，在平时复习的时候，学员们保持一定强度的行政能力测试的模拟练习，对提升考试的适应度和速度都很有帮助。