重视能力考察是形测考试的突出特点，所以这种能力测试的复习和其他考试的复习准备也有很大的区别。有些人面对众多知识点无从下手，有些人复习没有系统性和计划性，还有人复习没有明确的目标，不了解自己的实力，这些都是很不可取的。下面给考生推荐有效复习的三阶段复习法。

    第一个阶段是认清考试的阶段。

    考生首先要搞清楚考试的政策，以及行测这五大部分、九小部分，它的题型是什么，各部分的出题方式是什么？还可以统计一下五大部分的常考知识点和出现最多的考点，这可以提高复习的针对性。

    每年的考试政策都会出现一些变化，但是最基本的方向和要求不会变。首先要搞清楚考试规则，在面试和笔试各占总成绩50%的情况下，取得一个良好的笔试成绩是成功的前提。

    其次要搞清楚各部分的题型和出题方式，我们知道一共考过五种大题型、九种具体题型。然后要搞清楚各部分的出题方式，刚才讲的题型，就以选词填空为例，又可以再进行细分，比如说考成语的辨析、关联词的辨析等等，当然还可以分成其他的种类，这些都要搞清楚。

    形测中有些知识点和基本命题规律的出现的频率很高，基本上是每年都考。很多考生认为数学运算很难，但是它经常考察的知识点是一定的，比方说等差数列、等比数列，出现的次数非常多，甚至是一年之中出现好几题。对于这种很常规的重点，再难考生都要在复习的时候加以重视。

    还有一个要掌握相应的解题技巧，五大部分是从不同的角度来测试我们的能力，所以针对不同部分，要有不同解题技巧。我们复习的任务一是看命题人是如何命题的，先认清楚问题是什么；二是要从应试的角度思考，应该怎么样下手，找相应的解题技巧。

    第二个阶段是根据实际情况分类强化的阶段。

    搞清楚考察什么是第一阶段该做的，那么第二个阶段应该进行分类强化训练。每一类题目其实都是要花时间和精力的，就是说在一定的时间内应该集中攻克某一题型。一天数字推理一天言语理解，这样复习效果不是很大，因为没有对某一类型的题目集中去思考和研究，也不能对某个题型有一个深刻的理解和认识。而通过分类强化训练，可以对各种题型的本质认识的更清楚，也能形成自己的知识体系。通过这种训练还可以增强你的熟练程度。

    第三个阶段是通过模拟题自我检测阶段。

    一定数量的模拟题是必要的。做模拟题是用来检测自己复习效果的，还可以检验答题速度。题目做完了没有，没做完是什么原因，下次怎么注意，以及答题的步骤。如果哪部分错得比较多，还要继续针对这部分内容分类强化训练，不断弥补自己的弱点才能进步。